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在嬰兒時期，孩子已經(jīng)對色彩有了強烈的感知，所以家長們會為孩子選擇色彩鮮艷的玩具、書籍。到三歲左右，幼兒對色彩已經(jīng)有了自己的初步認識，任何一個小朋友都是先對色彩感興趣，接下來才是圖形。點金美術(shù)課程體系充分尊重幼兒發(fā)育特點，制定適合幼兒發(fā)展，能引起幼兒興趣的課程，在啟蒙班第一學期，充分的讓孩子們感受色彩的魅力。

黃島香江校區(qū)啟蒙E09班，年齡最小的學員還不到4歲，在任課老師的帶領(lǐng)下，通過蘸棒、水粉筆，甚至是手指，充分體驗了色彩的魅力。孩子們陶醉在自己的創(chuàng)作中，小小年紀，大大的專注力，一個小時的課程每個孩子沉浸其中，連教室外的家長都為我們的小朋友豎起大拇指。

點金美術(shù)珍視幼兒對色彩獨特的敏感性和感知力，注重對幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)，引導幼兒感受色彩的千姿百態(tài)，隨著課程的推進，小朋友們還會體驗不同的課程，從顏色到圖形，再到構(gòu)圖、創(chuàng)作，以此來增強幼兒的審美能力，以實現(xiàn)審美教育對幼兒所提出的要求，為藝術(shù)教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

任何藝術(shù)的學習都不是一蹴而就的，都要經(jīng)過漫長的學習、練習，在老師的引導和家長的配合下，相信幾年后我們的小小朋友都能成長為一個能發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的小小畫家。