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      9月1日上午，點(diǎn)金美術(shù)第二屆校區(qū)環(huán)創(chuàng)大賽頒獎(jiǎng)儀式，在點(diǎn)金美術(shù)辦公總部圓滿舉行。

      此次環(huán)創(chuàng)自2022年4月份啟動(dòng)，經(jīng)過各教學(xué)基地的積極籌備參與，進(jìn)一步豐富了點(diǎn)金美術(shù)校內(nèi)文化，提升了教學(xué)基地藝術(shù)教學(xué)氛圍，彰顯辦學(xué)特色，有效地提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      本著公平、公正、公開的原則，點(diǎn)金美術(shù)環(huán)創(chuàng)評(píng)選小組分別從環(huán)創(chuàng)內(nèi)容的“文化藝術(shù)教育性”、“形式或結(jié)構(gòu)創(chuàng)意性”、“適宜性”、“環(huán)境改善性”、“材料豐富及啟發(fā)性”、“經(jīng)濟(jì)性”、“環(huán)創(chuàng)覆蓋率”七個(gè)方面，制定評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各區(qū)域、各部門負(fù)責(zé)人共計(jì)11人開展座談，認(rèn)真評(píng)議打分，嚴(yán)謹(jǐn)整理統(tǒng)計(jì)。

      經(jīng)研究審定，獲獎(jiǎng)教學(xué)基地排名情況公示如下：

      現(xiàn)場，點(diǎn)金美術(shù)校長侯魯峰為各獲獎(jiǎng)教學(xué)基地頒發(fā)流動(dòng)紅旗、獎(jiǎng)杯、咖啡機(jī)，以資鼓勵(lì)。并強(qiáng)調(diào)各校區(qū)要秉承點(diǎn)金美術(shù)“盡心、盡責(zé)、至善、至美”的辦學(xué)方針，切實(shí)做好美育教育工作，用藝術(shù)點(diǎn)亮學(xué)員們的生活。

 

      環(huán)創(chuàng)，作為學(xué)員們走進(jìn)教學(xué)基地第一印象，對(duì)學(xué)員的有著啟發(fā)、教育的作用，點(diǎn)金美術(shù)定期對(duì)各校區(qū)進(jìn)行環(huán)創(chuàng)的更新，給學(xué)員們不同的藝術(shù)感官體驗(yàn)，在這種良好的氛圍中激發(fā)學(xué)員們的創(chuàng)作欲，并提高他們的審美能力，用環(huán)境育人。

      各個(gè)校區(qū)環(huán)創(chuàng)的過程，也是各校區(qū)老師們互相學(xué)習(xí)、互相交流、增進(jìn)技能的過程。從包羅萬象的主題選擇，兼具統(tǒng)一性和個(gè)性化的設(shè)計(jì)，到不同材料、不同表現(xiàn)形式的混搭和調(diào)和，都實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)著校區(qū)老師們專業(yè)技能。

      在祝賀各個(gè)獲獎(jiǎng)的教學(xué)基地的同時(shí)，也讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這些教學(xué)基地，回顧它們環(huán)創(chuàng)的成果。

環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)充分結(jié)合了校區(qū)自身特點(diǎn)，大幅度改善現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境的空間不足，環(huán)創(chuàng)區(qū)域結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、巧妙，同時(shí)運(yùn)用不同元素和色彩的疊加，增強(qiáng)空間感，另陳舊的教學(xué)環(huán)境煥然一新，立體墻繪的設(shè)計(jì)豐富了視覺效果，融入不同材料以及立體造型，與學(xué)員產(chǎn)生互動(dòng)感，體現(xiàn)了校區(qū)環(huán)境的藝術(shù)教育性。

環(huán)創(chuàng)內(nèi)容主題鮮明、風(fēng)格形式統(tǒng)一，與藝術(shù)教育特點(diǎn)相結(jié)合，能夠從教學(xué)需求出發(fā)，環(huán)境的設(shè)置和材料投放具有針對(duì)性，充分體現(xiàn)了環(huán)創(chuàng)的藝術(shù)教育價(jià)值，點(diǎn)滴體現(xiàn)藝術(shù)、文化內(nèi)涵。色彩運(yùn)用上活潑歡快，將平面布置與立體布置相結(jié)合，具有創(chuàng)意性和視覺沖擊力。

環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)因地制宜，合理控制成本，以巧妙的設(shè)計(jì)達(dá)到經(jīng)濟(jì)且實(shí)用的效果，助力品牌宣傳、彌補(bǔ)了校區(qū)環(huán)境的不足，通過“與大師作品的現(xiàn)實(shí)對(duì)話”的主題環(huán)創(chuàng)，體現(xiàn)了藝術(shù)教育的內(nèi)涵。內(nèi)容符合學(xué)員身心特點(diǎn)，并能通過豐富的環(huán)創(chuàng)材料，起到啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行藝術(shù)探索和思考的作用。

環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)有主題，有風(fēng)格，能將平面布置和立體布置相結(jié)合，具有創(chuàng)意性和視覺沖擊力，最大限度利用空間，環(huán)創(chuàng)覆蓋率高，精巧而不零散、豐富而不凌亂，充分利用環(huán)創(chuàng)區(qū)域的綜合材料，引起學(xué)員的探究欲望，體現(xiàn)藝術(shù)教育特點(diǎn)，藝術(shù)氛圍濃厚。

環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)覆蓋率合理，且區(qū)域設(shè)置符合相應(yīng)學(xué)員的年齡特點(diǎn)，突出特色，充滿藝術(shù)氛圍和教育特點(diǎn)，豐富的環(huán)創(chuàng)材料，能夠啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行積極藝術(shù)探索和思考。

環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)充分且合理的控制成本，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)環(huán)保，內(nèi)容豐富的要求，能從教學(xué)需求出發(fā)，體現(xiàn)藝術(shù)教育特點(diǎn)，充分利用環(huán)創(chuàng)區(qū)域啟發(fā)學(xué)員藝術(shù)探索和思考。

      環(huán)境是重要的教育資源，每一個(gè)裝飾都凝結(jié)著老師們對(duì)新環(huán)境的期盼和對(duì)孩子的愛，從環(huán)境入手，從點(diǎn)滴小事做起，點(diǎn)金美術(shù)的每一個(gè)舉動(dòng)無不踐行著做教育者的初心，也履行著“盡心、盡責(zé)、至善、至美”的辦學(xué)方針。

      點(diǎn)金美術(shù)將時(shí)刻將藝術(shù)與教育特色相結(jié)合，從教學(xué)需求出發(fā)，使環(huán)境中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著文化內(nèi)涵，用藝術(shù)點(diǎn)亮萬家學(xué)子生活！