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主要從兒童的心智的發(fā)展方面面看。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中，我們不光要看到兒童的最后的繪畫(huà)完成的效果，更應(yīng)該注重繪畫(huà)的過(guò)程。兒童的正常的心智發(fā)展也能在繪畫(huà)中有所表現(xiàn)。看看兒童在學(xué)習(xí)繪畫(huà)后是否促進(jìn)了兒童的心智發(fā)展。單純從繪畫(huà)的方面可以看，構(gòu)圖、色彩、造型和技法、技能掌握的如何。 另一方面，可以看看兒童主要幾個(gè)方面的能力是否有提高。主要有：腦支配手的整體協(xié)調(diào)能力、觀察感受能力、形象思維能力、想象力、創(chuàng)造能力。