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“強(qiáng)師之技能·展五彩童心”點(diǎn)金浮山教學(xué)基地創(chuàng)意墻繪畫展 打造校區(qū)文化特色
2019-12-11 09:33:00
藝術(shù)來源于生活且高于生活,繪畫是孩子們表現(xiàn)對(duì)世界認(rèn)知的形式,是情感表達(dá)和情緒宣泄的方式,繪畫的世界是繽紛多彩的。因此不同的畫面有著不同的故事,點(diǎn)金美術(shù)浮山教學(xué)基地的學(xué)員們揮動(dòng)他們的畫筆,用繪畫的形式描述著他們內(nèi)心的世界,一張張優(yōu)秀的作品正訴說著屬于孩子們的故事......
近日,點(diǎn)金美術(shù)浮山教學(xué)基地的全體老師發(fā)揮自身長(zhǎng)處,協(xié)調(diào)教學(xué)基地所屬物業(yè),利用校區(qū)周邊空墻,為學(xué)員們搭建、繪制了展示自我、彰顯校區(qū)藝術(shù)文化氛圍的學(xué)員作品畫展墻。
浮山教學(xué)基地通過打造文化特色,以優(yōu)秀學(xué)員作品展輔以墻繪進(jìn)行裝點(diǎn)為形式,最終實(shí)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)員創(chuàng)作熱情的目的、老師們?cè)诎l(fā)布“優(yōu)秀作品征集令”之后,即刻得到了廣大學(xué)員們的積極響應(yīng)。學(xué)員們以高昂的熱情,在課堂中積極主動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作畫,力爭(zhēng)提升畫面質(zhì)量。而任課老師也不斷幫助學(xué)員分析繪畫,解決繪畫技巧方面的問題,以小小的手段,大大提升了學(xué)員們的繪畫熱情。最終,經(jīng)過層層篩選,浮山教學(xué)基地精心挑選出了部分優(yōu)秀學(xué)員的作品進(jìn)行了上墻展示。
點(diǎn)金美術(shù)一直以來秉承著認(rèn)真教研,認(rèn)真教學(xué),耐心對(duì)待每一位學(xué)員,并在日常教學(xué)管理的深度與廣度方面不斷提升,打造屬于點(diǎn)金美術(shù)的品牌文化特色,踐行藝術(shù)教育的開拓創(chuàng)新。